穗城四月天·广州NCPA美式中学星海春季音乐会

今天小编搜罗了穗城四月天·广州NCPA美式中学星海春季音乐会希望给择校的家长们提供参考。

  4月22日,广州NCPA美式中学春季音乐会在一片喝彩声中拉下帷幕!精彩绝伦的舞台表演、气氛热烈但秩序井然的观众席、有条不紊的后台工作共同铸成了一个难忘美好的回忆。可以说,此次音乐会的成功举办是所有人“用心”的成果参演师生们用心地准备与演奏;工作人员们用心地做好后勤工作;观众们,尤其是家长们用心的支持。

  音乐会虽然在下午2:00才正式开始,参加演出的老师、学生们在早上7:30就已来到星海音乐厅,进行前期准备工作和现场排练。四月下旬的天气已经有点闷热了,但学生们的脸上却丝毫不见焦躁与不适,稍作休息便投入舞台排练。在这个过程中学生们似乎都没有过多紧张的情绪,就如平常在校训练般镇定。直至接近正式表演前,大家的脸上逐渐显现出激动的神情。想必此时的他们已经感受到即将登上舞台的兴奋,期待与紧张。

  认真排练中的学生们   女生们围在一块儿互相为对方整理妆容,男生们则互相调侃对方穿西装的模样。手持乐器,身着礼服,站在星海音乐厅的背景墙前合影,学生们似乎脱去了一些稚气,透露出专业音乐表演家的气息。在舞台上,这种气息则表现得更加淋漓尽致。每一位学生都有属于自己的乐器与位置,起身落座,举手抬足间都拿捏得当。当聚光灯打在他们的脸上,专注的眼神和灿烂的笑容闪耀着最出色光芒。

  举手投足间已具专业范儿的学生音乐家们   音乐老师们在上台前,细心认真地与学生进行交流,帮助学生快速适应舞台,调动学生情绪使其进入最佳状态。当某个乐队在台上排练时,音乐老师都会坐在台下静静地观看,协助调整舞台效果。他们热切地希望能帮助学生展现最好的一面,让观众知道这些孩子们有多么出色,取得了多大的进步。学校的后勤工作人员也尽心尽力地做好统筹工作,确保活动的每一个环节都能顺利的衔接。他们的用心付出,是这场音乐会顺利进行的重要保障。   还没到入场时间,星海音乐厅的大门就已经人头攒动,气氛很是热闹。大家三五成群,兴奋地谈论着什么,等待入场。在人群中,一个小小的身影显得格外显眼,一个约莫6、7岁的小女孩兴奋地东张西望。“上一年带她来看过你们学校的音乐会,没想到她还挺喜欢的,今年嚷嚷着还要来。”牵着小女孩的家长如是说道。这大概就是音乐的力量吧,NCPA的学生们用自己演奏的乐曲真正地感染了观众。   演出正式开始时,嘈杂的观众席瞬间安静下来,所有人的目光都齐刷刷地聚焦在舞台上,没有一个人低着头按手机,也没有窃窃私语的声音。每个乐团表演完毕,观众席都发出热烈的掌声,家长们都迫不及待地拿出手机、相机拍照,希望能记录下孩子们如此耀眼的时刻。所有表演结束后,学校家委会召集的热心家长自发组织上台为学校的老师们献花,表示感谢。是家长们的支持,才让这一切可能得以实现。   正如校监梁女士在音乐会上的演讲所说,这不是一场简单的音乐会,是承载着孩子们的爱,是孩子们在不完美的世界中追寻完美的努力。音乐会是人与人之间,人与乐器之间的合作与协同。在长期的音乐学习中,学生们收获到的是音乐的艺术,是文化的融合,是同伴间的合作,是性情的陶冶。“让一门音乐课成为艺术、文化、历史、为人处世合作的综合教育平台,这是NPCA全人教育的一个体现吧!”

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作为广州NCPA美式中学的一名学生,哪些能力可以终生受益?

广州NCPA美式中学通过参加丰富多彩的活动来培养健康、人际交往能力,与教职员和同龄人之间的交流,这些好习惯让学生终生受益。

什么是NCPA美式中学所采用的英语浸入式教学法?

广州NCPA美式中学所采用的英语浸入式教学法是基于斯坦福教育研究生院的英语语言学习者教学原则。这些原则指导教师、专家、助教、与行政人员培养出,在学术上与社交上熟练掌握英语的学生。

广州NCPA美式中学会尊重中国本土文化吗?

会的,尽管广州NCPA美式中学是一所美式学校,但出于对大陆学生本土文化的尊重,我们将英语和普通话教学结合起来。初中数学和语文课程采用普通话教学。我们相信这样能够提升学生在学术和社交上的双语运用能力,并帮助他们提前适应西方环境。

就读广州NCPA美式中学,教育环境好吗?

广州NCPA美式中学教育环境很好,小班教学(<20人)与群组学习相结合的教育环境让学生在整个初中阶段与同一批学生一起上课。

广州NCPA美式中学初中部课程安排如何?

广州NCPA美式中学初中部的学生在四个时间段内上八节课,隔天换一次课程安排。

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