北海国际学校哪个好

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本文目录一览：

• 1、北海国际学校哪个好
• 2、国际学校课程设置及教学方式
• 3、国际学校学什么

北海国际学校哪个好

北海市第一中学国际部更好。
北海市第一中学国际部是北海市较为知名的国际学校之一。相比其他北海市的国际学校，该校在师资力量、教学质量、设施条件等方面更加优秀。该校拥有一支高素质的教师队伍，多数教师具有海外留学和教学经验，能够提供优质的教育服务。同时，该校教学质量也得到了广泛认可，学生的综合素质和学业成绩均较为优秀。该校的教学设施也较为先进，能够为学生提供良好的学习环境。因此，综合来看，北海市第一中学国际部更加优秀。

国际学校课程设置及教学方式

国际学校课程设置及教学方式

国际学校的课程设置

一般可分为“国际课程”、“本国课程”、“组合型课程”以及“中文课程”。

(1)国际课程

“国际课程”以英语为教学语言，采用英美式教学方式，目标是让学生最终进入世界名校。

如国际文凭组织(IBO)的大学预科文凭项目(IBDP)为例，是一套要求严格的大学预科国际文凭课程，此课程要进行各种考试，适合年龄在16 至19 岁之间，具有高度进取心的中学生们的学习需要。按照设计，大学预科项目是一套两年制的综合性课程，毕业生能够达到各国教育体制的要求，其课程模式不是建立在某一个国家的模式之上，而是吸取了许多国家教育体制中的精华。目前采用的教学语言是: 英语、法语和西班牙语。

(2)本国课程

“本国课程”是为来自不同国家的学生以母语和本国教学大纲为蓝本进行的教学，主要目标是让学生毕业后能进入本国大学学习。同时，作为兴趣课的`汉语和中国文化历史课程也是他们的教学内容之一。

(3) 组合型课程

“组合型课程”采用的是中西方结合的课程。这类国际学校虽然也基本采用国际化教学模式，但是在课程设置上稍偏重于中国语言和历史文化的教学，主要目标是让留学生毕业后能进入欧美大学或中国内地大学学习。

教学方式

(1)本国式教学方式

本国式教学方式主要存在于外籍人士开办的国际学校中。此类国际学校有两种教学方式：一种是美式教育，采用英语授课，学生上课实行“走班制”;另一种是欧式教育和东方式教育，采用本国语言授课。

(2)组合型教学方式

组合型教学方式主要存在与当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或“走班制”的教学形式，教师用英语、中文或双语授课。

(3)中国式教学方式

此类学校是中国本地学校，他们是完全按照中国教育部的教学大纲的要求对学生进行教学的，来此类学校学习的外国小留学生必须接受全中国式的教育。因此，这种教学方式特别适用于那些华裔留学生或有着相当汉语基础的留学生。

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国际学校学什么

国际学校学习内容：AP课程、A-level课程、Ibdp课程、加拿大BC课程、澳大利亚的VCE课程。

1、AP课程

这门课是美国的学前课程。它主要是为了使学生能够提前学习外国大学的初级困难课程，并为他们未来的留学打下良好的基础。对于国内学生来说，科学基础较好，英语相对较差，学生更适合选择AP课程。

2、A-level课程

这门课是英国高中的课程。申请英国大学比较有利，但也有可能申请到其他国家的大学。A级课程对英语的要求较高，对数学基础好的学生有一定的优势。

3、Ibdp课程

在IB系统中，为高中生开设了DP课程。注重基础知识的教学，注重学生素质和能力的培养。IB课程对英语基础也有更高的要求，其中高级课程可以交换美国大学学分。

4、加拿大BC课程

加拿大大学非常认可BC课程，其他国家的许多大学也认可BC课程。本课程整体学习难度较低。如果你将来想去加拿大留学，课程体系更值得选择。

5、澳大利亚的VCE课程

与BC课程的性质类似，VCE课程应该更适合想去澳大利亚学习的学生。课程难度不是很高，但认知度还是很高的。

国际学校的作用：

1、国际学校课程的优势：

采用全球统一考试的国际课程考试比普通高中考试更加规范和公平。高中三年成绩单是申请国外大学的首要条件。因此，孩子的表现越好，竞争力就越强。由于我国高中阶段考试的差异，很难反映孩子们的实际水平。

然而，在A-level、IBDP等国际课程考试中，对试题的科学性和评价的公正性有着较为严格的标准。因此，对这类国际课程的考查能更真实地反映孩子们的学习成绩。

2、国际课程在国外大学中得到高度认可

虽然完整的高中课程会得到大学的认可，但在认可程度上还是有一定差异的。一般来说，海外大学更倾向于承认更熟悉、更规范的高中课程。因此，海外大学对A-level、IBDP等国际课程的认可度和认可度会更高，中国学生的分数也更容易与本土或其他国家的学生进行比较。

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